CoCo. Proyectos de co-comisariado desarrollados por la ciudadanía. Ediciones 18-19

Concepción, diseño y desarrollo del programa de Comisariado Colaborativo

CENTROCENTRO CIBELES DE CULTURA Y CIUDADANÍA
Octubre 2018 – septiembre 2019

Coco es una propuesta basada en la elaboración y desarrollo de proyectos colaborativos de comisariado concebidos y desarrollados por y para la ciudadanía. Todos los miembros del colectivo protagonista del proceso serán considerados co-comisarios de un proyecto expositivo de su elección.

Es un programa dirigido a colectivos (escolares, asociaciones, agrupaciones, con especial atención a sectores en riesgo de exclusión social), que no sólo visiten, participen y mantengan un diálogo crítico con contenidos existentes, sino que estén interesados en generarlos como co-comisarios: desarrollando y compartiendo su discurso, contando con la exposición (en su sentido más amplio) como medio de investigación, creación y de difusión.

Las temáticas surgen de las inquietudes, cuestionamientos y motivaciones propios del contexto e intereses de los co-comisarios y su comunidad. CentroCentro y Plataforma Indómita parten de una metodología basada en la pedagogía crítica y los procesos artísticos y pone la gestión cultural a disposición de estas personas durante la  conceptualización, estructuración, materialización y comunicación con el público futuro.

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CoCo. Proyectos de co-comisariado desarrollados por la ciudadanía

Concepción, diseño y desarrollo del programa de Comisariado Colaborativo

CENTROCENTRO CIBELES DE CULTURA Y CIUDADANÍA
Noviembre 2017 – marzo 2018

Coco es una propuesta basada en la elaboración y desarrollo de proyectos colaborativos de comisariado concebidos y desarrollados por y para la ciudadanía. Todos los miembros del colectivo protagonista del proceso serán considerados co-comisarios de un proyecto expositivo de su elección.

Coco se plantea como un programa dirigido a colectivos de todo tipo (escolares, asociaciones, agrupaciones… con especial atención a sectores en riesgo de exclusión social) interesados en trabajar una temática o discurso crítico, contando con la exposición como medio de investigación, expresión y de difusión.

Desde la gestión cultural y la pedagogía crítica, Plataforma indómita y CentroCentro acompañan al colectivo durante este proceso en lo que a la materialización, estructuración y comunicación del mismo se refiere.

El proyecto piloto involucra a 27 alumnos y alumnas de 5º de Primaria del CEIP San Miguel de Hortaleza, Madrid.

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CentroCentro y Plataforma Indómita quieren apostar por una ciudadanía que, no sólo visite y mantenga un diálogo crítico con los contenidos existentes de la institución cultural, sino que desee intervenir directamente en la generación de los mismos convirtiéndolos en algo significativo para ellos. Los contenidos temáticos de este co-comisariado surgen de inquietudes, cuestionamientos y motivaciones que conciernen a su propio contexto y a sus intereses particulares como ciudadanos.

 Más allá de querer facilitar el acceso de los ciudadanos a la institución cultural, se quiere, pues, que se la apropien. De este modo, pretendemos avanzar en favor de una noción de institución cultural que vaya más allá de la idea de museum-contenedor de exposiciones o colecciones para incidir en su papel de propiciador de encuentros, convivencia y participación, productor de contenidos, pero, sobre todo, ser un centro de cultura y ciudadanía en la que esta última pueda ser fuerza activa y motora en la definición y evolución de la primera. Es en este marco que surge CoCo, programa de comisariado colaborativo.

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Programa educativo “Una corte para el rey: Carlos III y los Sitios Reales”

Concepción, diseño y desarrollo de las visitas participativas + material pedagógico de la exposición temporal destinadas a Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, público general y familiar.

REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE SAN FERNANDO. MADRID
13 Diciembre 2016 – 26 de Febrero 2017

Propuesta desarrollada en colaboración con UNAMASUNA.
para la Dirección General de Patrimonio Cultural, Comunidad de Madrid

En las distintas modalidades de visita participativa se proponen diferentes lecturas de la exposición adaptadas a cada grupo en las que se reflexionará en torno a la relación que establecemos con el espacio urbano y el legado del monarca para nuestros días

VISITA PARTICIPATIVA PARA FAMILIAS: ESPÍRITU NÓMADA
VISITA PARTICIPATIVA PARA PÚBLICO GENERAL: DE-CONSTRUYENDO A CARLOS
VISITA PARTICIPATIVA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: SOÑANDO ESPACIOS PARA LA VIDA
VISITA PARTICIPATIVA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA: TRANSFERENCIAS
VISITA PARTICIPATIVA PARA BACHILLERATO Y CENTROS DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS: EL TEATRO DEL PODER

+información e inscripciones

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Recuerdos del Futuro

 La transformación de la ciudad y el lenguaje
Taller de narrativa para personas de edad avanzada

LA TÉRMICA, MÁLAGA
Noviembre 2016

Desde la curiosidad, la duda, la crítica y el instinto de reconstrucción, este taller, surgido de una colaboración entre Plataforma Indómita y Se Me Ha Caído El Diccionario en el marco del Festival Papelcontinuo, nace del deseo de descubrir si existe un vínculo entre las transformaciones del paisaje urbano y la pervivencia o supresión de ciertas palabras.

Para ello contamos con la colaboración de la  Asociación de defensa de las chimeneas y el patrimonio industrial de Málaga, en su inestimable labor por estudiar los restos del pasado industrial y tecnológico malagueño y divulgar los valores pertenecientes a la Cultura del Trabajo.

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